それは主に、高等教育、さらなる教育、成人教育、継続教育の拡大を含む、現代産業社会の公立学校教育システムに関係しています。これは、公的機関や個人の経験が教育とその成果にどのような影響を与えるかを研究するものです。これは比較的新しい分野であり、二人の偉大な社会学者エミール・デュルケームとマックス・ウェーバーは教育社会学の父でした。
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