教育評価は、 個々の教育者が促進しようとしている学習を継続的に見直し、強化するつもりであれば、取り組む必要がある専門的な活動でもあります。教育評価には 2 つの共通の目的があり、時には互いに矛盾します。これは、教育プロセスのいくつかの側面を特徴づけ、評価する評価プロセスです。
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