研究とレビュー

研究とレビュー: 教育研究ジャーナル

Language
English Spanish Chinese Russian German French Portuguese Hindi Telugu Tamil
  • ジャーナル
  • 目的と範囲
  • アーカイブ
  • 著者
    • 著者の指示
    • 原稿を提出する
    • 査読プロセス
    • 出版倫理と不正行為に関する声明
  • ガイドライン
  • インデックス作成とアーカイブ
  • コンタクトジャーナル

音量 1, 問題 1 (2015)

研究論文

What Makes Greek Parents and Teachers Determine Safe Internet Use for Students in Elementary Schools

  • Elena Vitalaki, George Tsouvelas and Panagiotes S Anastasiades

社説

Studying Abroad: the Mightiest Movement in Modern Chinese History

  • Yucheng Qin

総説

Twin Policies: Different "Parents"- the Case of Ethnic "Preferences" in Government Procurement

  • Mary M. Dickens Johnson

研究論文

Perceptions Of Polytechnic Students Towards Examination Malpractice

  • Ajogbeje Oke James; Makinde Veronica Ibitola; Olofinlae Ojo Olatona & Jeje Olusola Samuel

研究論文

Gender Identity Formation and Early Childhood Education

  •  Lori A Smolleck  and Melissa R. Dunne

研究論文

Conflict and Reconciliation Motives in the Israeli Hebrew Literature Curriculum for the Arabic Junior High Schools in Israel

  •  Sara Zamir

研究論文

Students' Motivation and Intention Towards Learning Mathematics and Mathematics Performance: Analysis With their Preferred Track in the Senior High During the Grade 11 in the K-12 Implementation

  •  Rodulfo T. Aunzo and Catherine S. Lanticse

ジャーナルのハイライト

ジェンダーと教育 教育工学 教育心理学 教育方針 教育的リーダーシップ 教育社会学 教育評価 教育開発 異文化教育 都市教育 雑誌について

インデックス付き

Google Scholar
Cosmos IF
RefSeek
Hamdard University

もっと見る

国際ジャーナル

エンジニアリング 一般科学 医学 薬学

役立つリンク

  • 私たちについて
  • オープンアクセス
  • 雑誌
  • 原稿を提出する
  • 接触
  • よくある質問

お問い合わせ

研究とレビュー

住所

RROIJ-オープンアクセスジャーナルFZE
シェイク・ラシッド・タワー、プロット番号3360301に位置し、
DMビル14号、ドバイ・ワールド・トレードセンター・コンプレックス内、
シェイク・ザーイド・ロード、ドバイ、
contact@rroij.com

私たちに従ってください

すべての公開作品は、クリエイティブ コモンズ表示 4.0 国際ライセンスに基づいてライセンスされています。

著作権 © 2025 研究とレビュー、無断複写・転載を禁じます